Informe PISA: razones no evidentes de un colapso educativo y civilizacional

El mundo pospandémico está revelando la oscura naturaleza de las estructuras políticas que conforman las llamadas democracias occidentales. Una suerte de totalitarismo líquido permea sin disimulo nuestras instituciones, haciendo visibles las relaciones entre la agenda biotecnológica y farmacéutica, la armamentística o la digital alrededor de una concepción poshumana y nihilista del mundo. En este contexto, la medicina y la educación han visto invertidas por completo sus lógicas operativas y parecen estar convirtiéndose, a marchas forzadas, en estratégicos instrumentos de control social y alienación ciudadana. En esta charla profundizaremos en las razones de la debacle en lectura registrada por el controvertido Informe PISA para España (aunque extensible, en mayor o menor medida, al mundo occidental) como una manera de entender la opresiva realidad política del mundo pospandémico. Partimos de la convicción de que solo estableciendo las conexiones entre los diversos fenómenos totalitarios que hilvanan el mundo actual podremos articular una respuesta ciudadana serena, prudente y eficaz.